三种心理效应对高职院校班级管理的启示  

作　　者：田明秀[1] 法焕春[1] 

机构地区：[1]青岛滨海学院,山东青岛266555

出　　处：《教育教学论坛》2014年第20期16-17,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：在管理班级的工作中巧用心理学知识可以使班主任工作事半功倍。本文介绍了责任分散效应、从众效应、篮球架效应三种心理效应对学生管理的启示:确定合理的教学目标;进行合理评价学生;明确学生职责任务。

关 键 词：责任分散效应 从众效应 篮球架效应 学生管理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]