Proteus在“数字逻辑电路”课程项目驱动教学中的应用  

Application of Proteus in Project-driven Digital Logic Circuit Teaching

作　　者：方天红[1] 张升义[1] 

机构地区：[1]湖北工程学院物理与电子信息工程学院,湖北孝感432000

出　　处：《实验室研究与探索》2014年第4期195-197,285,共4页Research and Exploration In Laboratory

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题(2012B181);湖北工程学院教学研究项目(2009B18)

摘　　要：针对数字逻辑电路理论教学中存在的问题,以"基于计数器74HC191的三角波发生器"为例,探讨了基于Proteus的数字逻辑电路项目驱动式教学方法,实现理论教学和实验教学的有机融合,提高学生的自主性和创新性。结果表明,这种方式有利于数字逻辑电路教学质量的提高。The problems in the current teaching of the course of digital logic circuit are analysized. Based on 74HC191 the paper takes the triangular wave generator as an example, to discuss the project-driven teaching method of application of Proteus in digital logic circuit. The reform achieved the organic integration of theoretical teaching and experimental teaching, and improved the students＇ independence beneficial to improve teaching quality of digital logic and innovation. The practical results showed that, this method is

关 键 词：数字逻辑电路 PROTEUS 项目驱动 理论教学 

分 类 号：TP331.2[自动化与计算机技术—计算机系统结构] TP319[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]