高校新生学习及图书馆利用问题刍议  

作　　者：卓紫萍[1] 金标[1] 

机构地区：[1]烟台大学图书馆,山东264005

出　　处：《图书馆建设》2000年第6期97-98,共2页Library Development

摘　　要：大学学习和中学学习相比 ,课内学时减少 ,课内信息量加大 ;教材作用降低 ,参考书的作用提高 ;主动式学习取代被动式学习。因此 ,高校新生应特别重视图书馆的学习 ,利用图书馆学好专业知识 ,拓宽知识面 ,掌握获取信息的技能 。

关 键 词：新生 高校 图书馆利用 

分 类 号：G252.65[文化科学—图书馆学]