辨析原子大小的不同表示方法  

作　　者：李汉清[1] 

机构地区：[1]杭州外国语学校

出　　处：《化学教与学》2014年第5期60-61,共2页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：文章辨析了五种原子大小的不同表示方法，以便在教学实践中更好的理解、使用原子半径，避免科学性错误。

关 键 词：原子半径 共价半径 范德华半径 金属半径 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]