论新时期大学生思想政治教育目标的内涵发展与体系构建  

作　　者：申雪寒[1] 李忠军[1] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024

出　　处：《湖北社会科学》2014年第5期181-185,共5页Hubei Social Sciences

基　　金：教育部新世纪优秀人才支持计划项目"核心价值观统领下大学生思想政治教育新体系构建研究"(NCET-11-0610);国家社会科学基金重点项目"思想政治教育环境变化与创新体系构建研究"(13AKS012)阶段成果

摘　　要：大学生思想政治教育目标在大学生思想政治教育创新工作体系中居于统领地位,发挥着引导、规范、凝聚和检验作用。推动新时期大学生思想政治教育目标发展,应当促进目标总体指向一致性和具体内涵创新性相统一,观照党的意识形态理论创新、国家人才培养规格和经济社会环境变化等核心点位,以"有理想信念"、"有核心价值"、"有中国精神"、"有能力素养"为"四有新人"内涵创新方向,构建全覆盖、有重点、分阶段的现代大学生思想政治教育目标体系,并根据认知—认同—内化—外化"新四有"模式来展开目标体系实践。

关 键 词：大学生思想政治教育目标 内涵发展 体系构建 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]