信息工程专业“双师型”教师的“点、线、面”式进阶培养  

作　　者：吴丰[1] 马海洲[1] 

机构地区：[1]河南黄河水利职业技术学院

出　　处：《中小学信息技术教育》2014年第6期83-85,共3页

摘　　要：依据目前我国职业教育的现状,针对＂双师型＂教师培养中出现的主要矛盾,提出从教师自身层面设计＂点、线、面＂式进阶培养的方法,为提升教师自身素质提供一个切实的举措,达到学校和教师双赢的效果。

关 键 词：双师型 师资 进阶培养 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]