我国注意缺陷多动障碍儿童心理干预现状  

作　　者：姜永志[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学教育科学学院民族教育研究所,心理健康研究所

出　　处：《心理技术与应用》2014年第5期9-13,共5页Psychology(Techniques and Applications)

基　　金：通辽市与内蒙古民族大学市校合作项目"通辽市中小学心理健康教育实践问题研究"(SXYB2012132)研究成果

摘　　要：注意缺陷多动障碍是儿童期常见的一种心理发展与行为障碍。文章对我国注意缺陷多动障碍儿童心理干预的主要方法(家庭治疗、团体和游戏治疗、感觉统合训练、脑电生物反馈训练、综合干预)及研究进展进行了简要介绍和分析,同时也讨论了各种方法的优势与不足,指出目前我国在注意缺陷多动障碍儿童治疗中应注意的几个问题,希望为提高诊断精确性和发展新型有效的干预方法提供建议和参考。

关 键 词：儿童 注意缺陷多动障碍 ADHD 心理治疗 方法 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]