关于班主任差生转化工作的反思  

作　　者：康桂芳 

机构地区：[1]甘肃省甘南州临潭县冶力关中心小学

出　　处：《文学教育》2014年第10期132-132,共1页Literature Education

摘　　要：差生形成是长期受不良影响或接受不正确的教育等多方面的原因造成的,因此在"差生"的转化工作中不能急于求成,要有打持久战的准备。在转化过程中,我们不能因为暂时没有转化效果而放弃。应该培养他们良好的生活和学习习惯,运用激励的方法,建立起他们的自信,从他们拥有的特长中树立他们的信心,摆脱其心理自卑,增强其意志力。

关 键 词：班主任工作 问题学生 转化方法 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]