大学生新媒体素养教育及其对思想政治教育的启示  

作　　者：刘左元[1] 李林英[1] 

机构地区：[1]北京理工大学马克思主义理论教研部,北京100081

出　　处：《理论导刊》2014年第5期94-96,共3页Journal of Socialist Theory Guide

基　　金：北京市优秀人才培养资助项目"MOOC教育模式新媒体运维与管理长效机制研究"(2013D009011000007);首都大学生思想政治教育一线专项课题"思想政治理论课新媒体多平台交互式学习途径研究"(BJSZ2014ZC129);北京市宣传思想专项课题"全媒体格局下的首都高校宣传工作对策研究"(JGWXJCZX20134007);2013年北京高等学校教育教学改革立项项目"新媒体环境下首都高校思想政治理论课MOOC模式创新研究"的阶段性研究成果

摘　　要：复杂的新媒体环境下,大学生的媒体素养亟需提高。文章结合对大学生媒体素养现状与特点的分析,从意识形态安全、网络道德失范等角度指出当前大学生思想政治教育面临着新挑战,强调要把新媒体素养教育融入大学生思想政治教育,不断提高思想政治教育的实效性。

关 键 词：新媒体素养教育 大学生 思想政治教育 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]