“问题驱动”教学在当代文学课程中的应用  

Problem-based Instruction for Comtemporary Literature Course

作　　者：鲁雪莉[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院人文学院,浙江绍兴312000

出　　处：《丽水学院学报》2014年第3期112-115,共4页Journal of Lishui University

摘　　要：通过问题驱动的方式来调控和组织课堂教学,是课程改革探索的一个重要方向。从问题驱动教学理论出发,从问题情境的创设、问题的提出、问题的解决等三方面探讨了"问题驱动"教学法在当代文学课程中的应用。Problem-based instruction is an important orientation of the exploration in curriculum reform. Based on the related theories,the present paper discusses the use of problem-based instruction in comtemporary literature course from three perspectives： creating contexts for problems that will be raised,raising problems and proposing solutions to problems.

关 键 词：问题驱动 当代文学 教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]