四种高教版《细胞生物学》教材的比较分析与思考  

作　　者：王占军[1] 吴雨佳[1] 徐忠东[1] 叶玉娟[2] 孙娴[1] 张雁[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院生命科学系,安徽合肥210061 [2]黄山学院生命与环境科学学院,安徽黄山245041

出　　处：《合肥师范学院学报》2014年第3期101-105,共5页Journal of Hefei Normal University

基　　金：合肥师范学院人才科研启动基金(项目编号:2013rcjj01);校产学研项目(项目编号:2014cxy33)

摘　　要：细胞生物学是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学。本文选择4个高教版《细胞生物学》教材进行比较分析,在分析结果的基础上选择学习第四版教材的学生开展问卷调查,旨在探索教材的变化趋势,为高校师生的教学环节提供具有指导意义的建议,为教材的再版提供一定的参考信息。

关 键 词：细胞生物学 教材比较 高教版 

分 类 号：Q2-0[生物学—细胞生物学]