新课程下历史有效教学的探索与实践  

作　　者：李继功 

机构地区：[1]河南省鹿邑县第三高级中学初中部

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第7期14-14,共1页

摘　　要：新课程的实施为我们的历史教学指明了方向,同时也改变着我们的教学思维与理念.初中历史课堂教学不能甘心固守传统,也要加入新课程改革中.随着新课程实施的不断深入,一些问题也逐渐显现出来,为了使课堂充满更多的活力,历史教师满怀激情、信心百倍、花费很多精力地去准备教学,然而,当很多老师走出课堂时,还会愁容满面,有一个问题就是没有收到预期的教学效果.针对这一教学现象,本人通过教学实践,探讨在新课程实施的大背景下如何构建历史课堂的有效教学.

关 键 词：新课程 教学模式 创新能力 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]