中职英语口语教学中存在的问题及对策  

作　　者：范文君[1] 

机构地区：[1]天台职业中专

出　　处：《考试周刊》2014年第33期102-103,17,共3页

摘　　要：中职学生英语基础差，学习兴趣不浓，掌握的是“哑巴英语“。要改变这一现状，必须转变教学观念，关注教学创新，运用多种教学策略激发学生口语学习兴趣，如：期望激励策略、目标激励策略、消除口语障碍策略、创设语境策略、改革测试评估策略，等等。本文对中职英语口语教学中存在的问题进行了简要分析。

关 键 词：中职学生 口语教学 存在问题 教学策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]