《老友记》在实际教学中的应用  

作　　者：李畅[1] 姚海波[1] 

机构地区：[1]长春师范大学,吉林长春130032

出　　处：《现代交际》2014年第4期249-250,共2页Modern Communication

摘　　要：近年来,随着信息技术及多媒体应用的发展,多媒体教学呈多样化,但现代教学所使用的多媒体多局限于演示文稿的展示,并不能完全发挥出多媒体教学的优势。因此,我们把影视作品融入课堂,将多媒体的应用效率进一步提高。本文通过对现今的英语学习状况、教学方法以及教学材料《老友记》的分析,将其引入初中学生的课堂,并阐述在实际应用过程中所产生的问题,以及应用影视作品授课的优势。

关 键 词：英文影视作品 中学生英语课堂 《老友记》 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]