马斯洛需求层次理论视域下的高校辅导员激励研究  

作　　者：邸灿[1] 

机构地区：[1]湘南学院

出　　处：《商》2014年第11期68-68,67,共2页Business

摘　　要：本文从马斯洛需求层次理论的角度，研究了高校辅导员激励中存在的问题，并由此探讨对辅导员最为有效的激励机制，以提升辅导员的工作积极性，推动当代大学生思想政治教育工作。

关 键 词：马斯洛需求层次理论 高校辅导员 激励 

分 类 号：F719[经济管理—产业经济]