社会工作视角下的高校辅导员工作——以应对大一新生工作为例  

作　　者：陈修玮 

机构地区：[1]南京理工大学紫金学院

出　　处：《人力资源管理》2014年第6期204-204,共1页Human Resource Management

摘　　要：学校社会工作视角是教育多元化发展的要求，它是将社会工作的价值理念、理论与方法运用于学校工作，为学生提供各种根据学生需求而定制服务内容的一种方法。这种工作方法旨在协助学生预防问题发生、改善不利处境，帮助学生构建“学校-家庭-社区”友好的关系，同时帮助他们更好完成学业与健康成长，从而达到教育目标。我国当前的高校辅导员工作注重培育学生的思想素质，旨在通过思想政治觉悟实现教育目的。这两种理念是有所差异的。学校社会共工作视角注重以学生为本、以助人为本、以需要为本，而传统的辅导员工作以思政为本、以问题问本。虽然二者之间存在一定的差异，但是二者之间也是可以联接的。在高校辅导员工作中可以将自身的理论联系实际、与时俱进的思政理念与学校社会工作的尊重并了解学生切身需求、联接资源理念相结合，形成注重学生需求、接纳学生行为背后的原因及价值观的工作模式。

关 键 词：社会工作视角 辅导员工作 新生工作 高校 学生需求 学校工作 思想政治觉悟 理论联系实际 

分 类 号：G645.18[文化科学—高等教育学]