浅谈中等职业学校数学教学质量的提高  

作　　者：王丽英[1] 

机构地区：[1]吉林工业经济学校,吉林省吉林市132011

出　　处：《吉林省教育学院学报》2014年第6期63-64,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：目前中等职业学校数学教学质量不高,数学教学遇到了诸多阻力。作者结合长期在中职学校数学教学的经历,从职教学生素质、课程与教材、教法与评价三个方面阐述了影响数学教学质量的原因,并从数学教学定位、把握教学目标、开发校本教材、教学方法改革、建立科学的评价体系五个方面论述了提高中职数学教学质量的改革策略。

关 键 词：中职学校 学生素质 课程与教材 教法与评价 改革策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]