连贯式教学方法在应用电化学教学中的尝试  

作　　者：舒杰[1] 水淼[1] 潘建国[1] 龙能兵[1] 王冬杰[1] 

机构地区：[1]宁波大学材料科学与化学工程学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第17期244-245,共2页Course education research

基　　金：宁波大学教学研究资助项目(JYXMxyb201022)

摘　　要：在应用电化学课程中开展了连贯式课堂教学,发展了一种＂理论-实践-讨论-应用＂教学模式,将电化学理论知识与实践生活生产紧密结合起来,这不仅增强了学生的自主学习能力,还有效提高了教学质量。

关 键 词：连贯课堂 应用电化学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]