基于以人为本理念的监理专业课程优化整合研究  

The Research of Supervision Professional's Courses Optimization and Integration Based on the Concept of People-oriented

作　　者：董丽艳[1] 

机构地区：[1]辽宁省交通高等专科学校,辽宁沈阳110122

出　　处：《辽宁省交通高等专科学校学报》2014年第1期61-64,共4页Journal of Liaoning Provincial College of Communications

基　　金：中国交通教育研究会2012-2014年度教育科学研究课题立项(交教研1202-186);辽宁省职业技术教育学会2013-2014年度科研规划立项课题(LZY13037)

摘　　要：本文在广泛调查研究的基础上,从人的全面发展视角出发,本着以人为本,为学生负责的思想,对监理专业的课程进行了深入的研究,提出了课程优化整合的基本思路,理顺了课程之间的关系,突出了思维分析、创新意识和创造能力训练,体现了重素质和重人的可持续发展的育人精神。Based on extensive research, from the perspective of the people＇s comprehensive development, in the thought of people-oriented and responsible for the students, the article conducts in-depth research on the supervision professional＇s courses. It proposes basic ideas for the optimization and integration of the courses, rationalizes the relationships between the courses, highlights the thinking analysis, innovation and creativity training, embodies the education spirit of sustainable development emphasis quality and manpower.

关 键 词：以人为本 课程 优化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]