课外活动视角下财经院校大学生职业发展研究  

作　　者：朱芸[1] 赵苍丽[1] 

机构地区：[1]南京审计学院,江苏南京210000

出　　处：《卷宗》2014年第5期184-185,共2页

基　　金：基金项目：本文系南京审计学院校级课题“财经专业学生课外活动参与度与职业发展实证研究”（编号J2012011）的成果之一.

摘　　要：课外活动经历能够提升学生的团队合作能力、适应能力，实践能力、社交能力，甚至是就业资本，从而提升综合就业能力。财经院校大学生职业发展现状与课外活动相关性的调查研究表明，在校期间课外活动丰富的同学职业发展的状况要优于疏于课外活动或者不参加课外活动的同学。本文围绕财经院校大学生参与课外活动与毕业后职业发展状况的关系，从财经院校和大学生自身两个层面探讨何如基于课外活动理论来提高学生的就业竞争力，促进大学生的职业发展的途径。

关 键 词：财经院校 课外活动 职业发展 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]