我国高等护理教育课程的建设历程  

作　　者：马连娣[1] 

机构地区：[1]天津医学高等专科学校,300222

出　　处：《中华现代护理杂志》2014年第13期1571-1574,共4页Chinese Journal of Modern Nursing

摘　　要：对当前高等护理教育蓬勃发展背景下护理专业课程建设经历的主要阶段,目前课程建设的热点进行分析,将高等护理专业课程建设大致分为四个阶段.其建设趋势呈现出从教育理念更新到教学实践实施,从宏观的课程体系到微观的课程建设,从通过课程建设自我提升到全国性同专业示范共享的变更过程.

关 键 词：高等护理教育 课程建设 特点 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]