全球化视角下义务教育学校绩效管理  

作　　者：金晨[1] 

机构地区：[1]华东师范大学公共管理学院,上海200062

出　　处：《教育科学论坛》2014年第6期10-12,共3页Education Science Forum

基　　金：国家社会科学基金项目(12BGL098)

摘　　要：从理论角度出发,通过理论思辨,结合目前我国义务教育学校推进绩效管理中存在的误区,寻求教育本源属性与绩效管理的追求这两个维度张力之间的平衡点。最终树立以人为本的教育价值观,从追逐教育效率的单一目标中解脱,在教育公平理念的指导下回归教育的本质。

关 键 词：全球化 义务教育学校 绩效管理 以人为本 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]