《校车安全管理条例》的实施效果调查——以九台市部分农村学校为例  

作　　者：李卓[1] 李媛[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000

出　　处：《现代中小学教育》2014年第5期92-94,共3页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：2012年国务院颁布的《校车安全管理条例》是保障我国校车安全运营的重要政策法令,《条例》出台后的实施成效引人关注。本文以吉林省九台市部分农村学校为样本进行调查,旨在了解《条例》的实施现状,发现存在的不足,深入分析原因,提出加强中小学校车安全管理的相关建议。研究发现:校车在《条例》颁布后的实施困境主要在于:执行力度不够,非法"校车"仍存在;相关制度制约校车运行范围,难以全面满足乘车需要;校车路线规划犯难,学生在途时间过长;缺乏正规培训,随车照管人员职责不到位;道路运行环境不利,威胁校车安全。建议继续提高对校车安全的重视程度;加强政府的责任和调控力度;实现教育资源的合理化配置。

关 键 词：《校车安全管理条例》 实施效果 调查 改进措施 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]