大学英语教学中学习策略的培养  

作　　者：李先进[1] 

机构地区：[1]南华大学外国语学院,湖南衡阳421001

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2014年第3期173-174,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：2012年湖南省哲学社会科学基金项目:"外语教师教育多元化体系的构建与完善研究"(12WLH40)

摘　　要：学习策略作为学习过程的重要环节,已经成为我国大学外语教学改革研究的重点和热点,并取得了令人瞩目的成绩。不同学者对学习策略的内涵有不同的理论界定。学习策略的优劣直接作用于语言学习的效果和质量。大学英语教学应以学习策略为主要内容,使学生获得学习策略指导,逐步提高其自主学习的能力。

关 键 词：大学英语教学 学习策略 自主学习 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]