中国与中亚的人文交流合作——以孔子学院为例  

Cultural Communication and Cooperation between China and Central-Asian Countries——Institute of Confucius as a Case

作　　者：张全生[1] 郭卫东[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学国际文化交流学院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第4期64-71,共8页Journal of Xinjiang Normal University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：自治区普通高校人文社会科学重点研究基地"中亚汉语国际教育研究中心"招标课题"中亚孔子学院运行机制研究"(040712A02);自治区教育体制改革试点项目立项课题"吉;塔两国孔子学院运行机制及社会成效研究"(2012-XJJG-125)的阶段性成果

摘　　要：孔子学院是中国与中亚国家进行人文交流合作的重要平台,中亚孔子学院开展人文交流合作具有政府主导、运行模式当地化、资金来源多渠道化、合作主体多元化、组织形式多样化等特点,同时存在机制建设不完备、发展规划不明晰、经费来源不充足、互信基础不牢靠等问题。文本建议中国与中亚开展人文交流合作应该依托上海合作组织,建立长效人文交流机制;加大政策支持力度,提升中华文化影响力;拓宽合作领域,丰富交流内容和形式。Institute of Confucius is an important platform for cultural cooperation and communication between China and central- Asia countries. The cultural cooperation and communication carried out by Confucian Institutes in central Asia is featured by govern- ment guide, localized operation pattern and multiple-source of funds, diversified cooperative mainstay and organization forms as well as issues in mechanism eonstruction, development programme and expense source. The essay proposes that China should establish long-term mechanism, expand scope of cooperation and diversify content and form of communication with central-Asia countries.

关 键 词：人文交流合作 人文交流机制 孔子学院 上海合作组织 文化传播 

分 类 号：D736[政治法律—政治学]