关于经济类本科生课程体系设置的思考  

作　　者：张晓芳[1] 杨向辉[1] 赵瑞琴[1] 

机构地区：[1]河北农业大学经济贸易学院,河北保定071001

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2014年第2期98-99,102,共3页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：河北农业大学第八批教学研究项目"专业实践拓展能力培养的课程设计研究--以河北农业大学<市场营销学>课程为例"(项目编号:2012-A19);"非经管类专业经济学教学改革研究"(项目编号:2012-C13)

摘　　要：我国高校经济学类本科生课程体系设置中的重专业、轻基础和重理论轻方法的不足与经济类本科生的培养目标不兼容。基于对现代经济学科学属性的认识和理解,对经济类本科生课程体系设置的改革进行了深入探讨。在课程体系设置上建议应该强化基础方法论课程尤其是经济数学和数理经济学的内容,明确人才培养目标的科学定位。

关 键 词：现代经济学 课程体系改革 数理经济学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]