英语文学公选课堂协商式教学策略初探  

作　　者：吕云霞[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学外国语学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2014年第7期138-139,共2页

基　　金：南京邮电大学教学改革研究项目"<英国文学作品选读>辅修与公选课程建设"成果;项目编号:JG00912JX71

摘　　要：英语文学公选课程的教学文本浩繁丰富,选课学生语言与认知水平不一。该课程需要改变教师全盘讲述的传统课堂教学模式,采用师生共同决策、生生合作、学生与自我对话等协商式教学策略及多维立体的评价方式,切实培育学生的思辨意识和交际能力,完善教师的视阈和教学经验。

关 键 词：英语文学公选课程 协商 评价 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]