关于中学数学课堂教学质量评价分析  

作　　者：王佳璐[1] 

机构地区：[1]陕西省西安市西安文理学院数学与计算机工程学院,710000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第21期32-32,共1页

摘　　要：针对新课程，怎样将数学课堂富有活跃氛围，怎样考评、鼓励学生集体进行学习，使课堂充满“问题”与“思考”，带有“聪慧”与“理性”，表现出“和谐”和“欢乐”，这是数学课堂任课探究的新问题。

关 键 词：中学数学 课堂任课 价值 探究 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]