“思与评”教学模式在培养学生教学能力中的实验研究——以山西师范大学体育学院排球选修课学生为例  

作　　者：闫艾萍[1] 聂慧[1] 王彤[1] 

机构地区：[1]山西师范大学体育学院,山西临汾041000

出　　处：《运动》2014年第5期54-55,31,共3页Sport

基　　金：2013年山西省高等学校教学改革项目:高师院校体育教育专业学生教学能力培养的实验研究(课题编号:J2013041)

摘　　要：本文通过文献资料法、教学实验法等研究方法,运用在教学中反思与评价相结合的模式,来提高排球选修课学生的教学能力,进而为推进我校排球选修课学生教学能力提出合理建议。

关 键 词：反思与评价 教学能力 实验研究 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]