大学低年级学生成就动机和学校适应的关系研究  

作　　者：齐原[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院教育科学学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第10期93-95,共3页China Adult Education

摘　　要：本文探讨大学低年级学生成就动机和学校适应的关系。采用分层随机抽样的方法,从河南省信阳市三所高校抽取2个年级共170名在校生,采用《成就动机量表》和《大学生学校适应量表》进行测量,从而得出结论:大学低年级学生成就动机和学校适应存在显著的相关关系,追求成功动机对学校适应有直接的预测作用。

关 键 词：大学低年级学生 成就动机 学校适应 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]