和谐视域下研究生导学关系构建浅析  

作　　者：牟晖[1] 武立勋[2] 徐淑贤[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学经济管理学院,北京100191 [2]北京航空航天大学学生工作部,北京100191

出　　处：《思想教育研究》2014年第5期72-74,共3页Studies in Ideological Education

基　　金：2013年北京市哲学社会科学规划项目;中共北京市委教育工作委员会首都大学生思想政治教育重点项目"培养机制改革视域下的研究生师生关系研究"(项目编号:BJSZ2013D03)阶段成果

摘　　要：研究生培养过程中师生之间的有效沟通与和谐发展,对实现研究生培养目标至关重要。近年来,导学关系的异化倾向成为影响研究生教育的重要问题。明确导学关系内涵,确立导师在构建和谐导学关系中的核心责任,平衡导学与导德、培养与合作、学业与职业3个关系,构建和谐导学关系,有助于推动研究生教育质量提升。

关 键 词：研究生教育 导学关系 和谐 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]