物理学实验仪器的合理更新与学生学习能力的培养研究  

作　　者：杨宏伟[1] 

机构地区：[1]南京农业大学物理系,江苏南京210095

出　　处：《教育教学论坛》2014年第28期269-270,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文分析了国家对实验教学投入相对充足时,在实验仪器更新过程中,对新旧仪器的合理取舍,仪器摆放的合理布置和考试方式的恰当安排。文中指出,在保持仪器先进性的同时,还要考虑基本物理学原理的学习;对实验仪器的合理摆放和讲解,以有利学生学习为目的;建立合适的学习和考试的方式方法,可以使学生学到更多的知识,取得较好的成绩。

关 键 词：物理学 实验 仪器 考试 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]