“助研”对于提高医学本科生科研能力的意义  

作　　者：潘芊秀[1] 阎芳[1] 王江云[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院化学教研室,山东潍坊261053

出　　处：《教育教学论坛》2014年第26期179-181,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题:2012-SY-42基于创新能力培养的药学专业化学实验教学体系建构研究

摘　　要："助研"即辅助研究,本文总结了医学院校本科生从事科研活动的现状,阐述了本科生"助研"对于提高本科生科研能力的积极意义。

关 键 词：医学本科生 助研 科研能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]