悦读阅美——关于绘本欣赏活动中幼儿美术欣赏力提升的个案研究报告  

作　　者：周莉莉 

机构地区：[1]江苏省太仓市浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园,江苏太仓215400

出　　处：《教育教学论坛》2014年第29期173-174,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：对照《指南》所提及艺术领域的目标与要求发现本班幼儿在美术活动中有以下问题:美术活动内容主要以绘画为主,其他形式的美术活动较少;幼儿接触的美术作品形式比较单一;幼儿的美术作品缺乏创造,大部分都比较相似。为了能很好的改善这几个问题,我们就此展开了挖掘绘本元素拓展幼儿美术创作形式的研究。

关 键 词：绘本欣赏 美术欣赏力 幼儿 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]