基于交互工具的小学数学探究性学习  

作　　者：任海举 

机构地区：[1]吉林省梨树县郭家店镇镇郊中心小学校

出　　处：《新课程学习（下）》2014年第5期46-47,共2页

摘　　要：交互工具将自主探究作为学习的核心，它是互联网与计算机交互的学习方式。在交互式小学数学教学中，更注重的是教学过程，通过展示数学发展过程与形成过程，开拓学生思维，达到更好的教学效果。

关 键 词：交互工具 小学数学 探究性学习 应用 

分 类 号：O1-0[理学—数学]