《中医妇科学》教学中中医思辨模式建立的思考  

作　　者：滕秀香[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京中医医院,北京100010

出　　处：《中国医刊》2014年第6期104-106,共3页Chinese Journal of Medicine

摘　　要：《中医妇科学》是建立在中医学基础理论之上，运用中医理论和中医思辨模式，研究并阐明女性妇科疾病病因、病机、证候、诊断、辨证论治规律、转归预后及预防、康复、调摄等问题的一门临床科学。它继承了历代医家的学术思想和临床经验，是中医院校学生诸多临床基础课程之一。中医学又是一门实践性很强的经验学科，辨证思辨是中医临证的灵魂。中医学专业学生中医辨证思维方法的建立，应贯穿于课程学习、临床实践始终，亦应体现于《中医妇科学》的具体教学实践中。现将笔者近年来在《中医妇科学》教学及实习带教中对这一问题的些许思考，略陈于下。

关 键 词：《中医妇科学》教学 中医学基础理论 辨证论治规律 医学专业学生 辨证思维方法 临床科学 中医理论 疾病病因 

分 类 号：R271[医药卫生—中医妇科学]