吉尔吉斯斯坦大学生汉语学习的社会影响因素调查  

Chinese Learning of Students fromKyrgyzstan Influenced by Social Factors

作　　者：闫丽萍[1] 班振林[2] 吴霞[3] 

机构地区：[1]新疆师范大学语言学院,乌鲁木齐830054 [2]新疆师范大学国际文化交流学院,乌鲁木齐830054 [3]新疆师范大学外国语学院,乌鲁木齐830054

出　　处：《语言与翻译》2014年第2期86-90,共5页Language and Translation

基　　金：新疆维吾尔自治区教育体制改革试点项目(新教材[2012]213号)"发挥地缘;资源优势;推进中亚汉语国际教育发展"子课题"吉尔吉斯斯坦汉语教学现状调查研究"阶段性成果之一

摘　　要：经济发展和婚姻观念是影响吉尔吉斯斯坦汉语学习者学习汉语的两个重要的社会因素。文章以吉尔吉斯斯坦奥什国立大学的汉语学习者及有关人员作为调查对象,选取典型案例,直观呈现经济发展和婚姻观念对吉尔吉斯斯坦汉语学习者学习汉语的影响,为探讨语言与社会因素关系提供第一手材料,并期望为在吉尔吉斯斯坦的汉语国际推广工作和汉语教学决策提供依据。Economic development and marriage idea are two important social factors affecting Chinese learners＇ study. The author gives a clear presentation of economic development and marriage idea＇ s effect on Chinese learn- ers＇ study through taking Chinese learners of National Universities of Kirgiziya as respondents and choosing classic documentations, at the same time, offers the first hand information for further researching relationship between language learning and social cultural environment. In this way,the author expects to furnish the basis for Chinese language＇s international promotion and Chinese teaching strategy.

关 键 词：吉尔吉斯斯坦 汉语学习者 经济和婚姻家庭 影响 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]