探究式教学法在简帛医学文献课应用探讨  

作　　者：张雷[1,2] 

机构地区：[1]安徽中医学院针灸骨伤临床学院,安徽合肥230038 [2]安徽大学文学院,安徽合肥230039

出　　处：《科技资讯》2014年第14期184-184,186,共2页Science & Technology Information

基　　金：安徽中医药大学校级教学研究项目(yb201207);安徽中医药大学校级自筹教学研究项目(2013xjzc006);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJCZH 278);安徽大学研究生学术创新项目(01001770-10117700197)

摘　　要：探究式教学方式是建立在现代教育思想基础上的全新教学模式,探究式教学模式有利于调动学生学习的兴趣,提高课堂学习的主动性、创新性。尤其在简帛医学文献教学中,教学内容的抽象性容易使课堂变得枯燥,而探究式教学对于激发学生学习的灵感,培养创新型、复合型人才具有重要的意义。本文探讨了简帛医学文献教学中探究式教学方式实施的方式方法及教师的角色定位。Inquiry teaching method is based on modern education thoughts of new teaching model,inquiry--based teaching mode is helpful to mobilize students＇ interest in learning,improve the classroom learning initiative and creativity. Especially in silk medical literature teaching, the teaching content of abstractness easy to become dry,classroom and inquiry teaching to inspire students＇ learning, cultivating creative and interdisciplinary talents is of great importance.This paper discusses the subject of inquiry teaching implementation is the teaching of medical literature methods and teachers＇ role positioning.

关 键 词：探究式 教学方法 应用 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]