浅析美术教师如何恰当评价才能促进学生发展  

作　　者：王银银 

机构地区：[1]温州市瓯海区白象镇南白象第一小学,325015

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2014年第4期129-129,共1页

摘　　要：美术课是具有人文性与学科性相结合的一门特殊的课程，它的教育意义涉及了生活中的点点滴滴，它的基本特征是在一定的情境互动中师生产生情感和思维的共鸣，从而达到教学目的，有效率、有生成、有常态的课才是一堂好的美术课。

关 键 词：评价 表扬 批评 怎样 发展 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]