重视后进生教育用爱心促其成才  

作　　者：赵妍[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市第一中学

出　　处：《成才之路》2014年第15期2-2,共1页Way of Success

摘　　要：有人说老师的眼光总是那么挑剔，对于学生的优点、成绩，往往一叶障目，视而不见，对于学生的缺点和错误，则竖起放大镜，绝不放过。这种说法也许有夸大之嫌，但毋庸讳言，这多少也反映了教育、教学工作中的一种不良现象：教师对学生批评的多，表扬的少：否定的多，肯定的少。尤其是对一部分后进生，总觉得事事看不顺眼：作业不完成、抄袭、违反纪律等，因此挨批评最多的，也总是这一部分人。心理学家认为，正面表扬比批评对于学生的促进力要大得多，而教师的批评和指责却与学生的成绩有显著的相关。那么，如何正确看待学生，促其成才呢？

关 键 词：后进生教育 成才 爱心 不良现象 教学工作 心理学家 学生 批评 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]