高职体育教学中多元智能评价体系的构建  

作　　者：张巧[1] 刘烜华[2] 

机构地区：[1]湖南环境生物学院体育部 [2]南华大学体育部

出　　处：《体育世界》2014年第4期79-81,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：湖南省体育局课题(项目编号:2010KT10-43)

摘　　要：多元智能评价就是将多元智能理论的理念运用到教学评价中的理论结果。通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以高职体育教学中多元智能评价内容和评价指标为研究对象,来构建体育教学多元智能评价体系,旨在全面提高体育教学质量,提高对学生评价的准确性,由此推动高职体育教学改革,完善高职体育教学理论的研究,从而促进学生的全面发展。

关 键 词：高职体育教学 多元智能 评价体系 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]