新课程下甘肃藏区高中生物实验教学的困境及对策分析  

作　　者：李建荣 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州合作一中,747000

出　　处：《学周刊（上旬）》2014年第7期166-166,共1页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2013]GHB0347)"新课程背景下甘南藏族自治州普通高中生物实验教学有效性实践研究"研究成果之一

摘　　要：甘肃藏区高中生物实验教学面临自然环境恶劣、师资力量薄弱、经费不足、设备欠缺等困难,新课程开展中加强教师队伍建设,积极开发校本实验课程,因地制宜、奇思妙想,一定能走出困境,并逐步显示出自身的特色。

关 键 词：甘肃藏区高中 生物实验教学困境 对策分析 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]