高阶英语学习词典与英语词汇深度习得的模糊关联性研究  

作　　者：杨莉莉[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学国际学院

出　　处：《商情》2014年第27期215-216,共2页

摘　　要：词汇习得包含词汇知识广度和深度习得两个维度。我国的英语教学在现阶段的工作中，并没有得到一个理想的结果。需要对高阶英语学习词典以及英语词汇深度习得的模糊关联性进行一定的研究，从而更好的学习和掌握、利用英语。

关 键 词：英语 词典 深度 关联性 

分 类 号：H316[语言文字—英语]