如何激发学生对语文课的学习热情  

作　　者：隆赟 

机构地区：[1]青海省民和县前河乡中心学校

出　　处：《商情》2014年第27期355-355,共1页

摘　　要：一、充分发挥语文学科的人文性特点 在语文课里体现语文工具性特征的同时，语文学科还富含人文因素。学生的语文学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的学习过程。这个过程包含着想象、情感体验、评价判断等环节。学生应从各种活动中获得具体而又丰富的美的精神陶冶。语文教师要善于根据语文综合性、模糊性的特点，挖掘教材中美的内容，对学生进行审美教育，这不但能促进学生思想、阅历、知识、体验的积累，也能大大提高学生学习的兴趣。

关 键 词：人文性特点 创新意识 教学高潮 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]