高校学生学习困难成因及其影响因素探析  

作　　者：梁剑芳[1] 孙海涛[1] 

机构地区：[1]中山大学光华口腔医学院附属口腔医院,广东广州510055

出　　处：《现代医药卫生》2014年第12期1895-1897,共3页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：高校学生学习困难比例逐年提升,引发高校学生心理危机日益突显。高校学生学习困难可分为环境适应不良、学习意志薄弱、学习策略失调和学习动力不足。学习困难从内部因素分析主要有智力因素、学习动机、情绪因素及自我观念;从外部因素分析有家庭因素、学校因素、社会因素等。该文通过了解高校学生学习困难现状,分析其发生原因及影响因素,为思想教育工作提供理论参考。

关 键 词：学习困难 成因 影响因素 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]