会计专业设计性实训课程模式研究——以人才替代性为视角  

作　　者：徐黎[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院经济与管理学院,河南南阳473004

出　　处：《天中学刊》2014年第4期135-137,共3页Journal of Tianzhong

摘　　要：会计专业人才是有层次性的,大学会计教育的定位应是培养替代性较弱的高端会计人才。大学会计教育的共性是培养学生的会计理念,使学生学会按照会计思维思考和处理会计问题,并具有一定的创新能力。强化会计专业设计性实训,有利于激发学生的创新意识和团队协作意识,培养提高学生的学习能力。

关 键 词：会计 替代性 设计性实训 教学方法 自主学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]