史料教学的正确运用  

作　　者：吴芝兰 

机构地区：[1]福清融城中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第20期46-47,共2页Course education research

摘　　要：随着课改的深入在中学历史教学中，多媒体教学的逐渐普及，史料教学也得到越来越多的关注，它直接关系到学生对历史知识的理解应用能力。但在基层中学特别是乡村中学往往出现这样现象：由于实际教学中能力培养的效果不能立竿见影，很多教师还是习惯性地使用传统的灌输法．不屑、不愿或是懒得作改变，认为原有的做法更易取得高分，还有些教师尝试着依据新的教学理念运用史料教学．可是却又出现实际教学效果不理想的问题。新理念下史料在教学中有什么作用？我们在运用过程中应注意什么？

关 键 词：重视史料的运用 了解问题所在 对症下药 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]