情洒教学路架起知心桥——如何增强师生关系提高课堂效益  

作　　者：蒋倩[1] 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第20期212-213,共2页Course education research

摘　　要：和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效益十分重要。师生关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与学习；反之，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能力的提高，更谈不上课堂效益的提高。和谐师生关系，还应注意提高自身素质，用自己的身心去影响，用自己的激情去诱发，用自己的热情去感染，使学生和你协调一致，创设愉快的教学情境，努力提高学习效率。

关 键 词：因人制宜“融情” 因地制宜“入境” 因时制宜“强基” 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]