中小企业学习抑制与中小企业大学构建  

SMEs Learning Curb and Construction of the University for SMEs

作　　者：倪良新[1] 

机构地区：[1]安徽经济管理学院研究咨询部

出　　处：《滁州学院学报》2014年第3期50-53,56,共5页Journal of Chuzhou University

基　　金：安徽省教育厅省级教研项目:管理者学习范式与AH-MBA教育模式创新研究(2012jyxm885);2012-2013年全国行政学院合作课题:城乡居民工资性收入影响因素与提升对策研究(13HZHT139);安徽行政学院院级课题:学院年度绩效考评体系框架建设与应用(YJKT1112ZX03)

摘　　要：由于中小企业内在特征和外部学习供应不足等因素的叠加,导致中小企业存在学习抑制现象,表现为学习意识、学习行为和学习结果受到抑制。中小企业学习抑制不仅影响其自身发展,对于实施人才强国战略也会产生一定影响,因此有必要通过建立中小企业大学等方式加以克服。Due to the superposition of the intrinsic characteristics of SMEs and external learning inade-quate supply, the presence of small and medium enterprises to learn suppression is formed, that is, theperformance of the sense of learning, learning behavior and learning outcomes suppressed. SMEs learn-ing curb affects not only their own development but the strategy implementation of strengthening thecountry through talents. Therefore it is necessary to overcome these problems through the establish-ment of the University of SMEs.

关 键 词：中小企业 学习抑制 中小企业学习 

分 类 号：F276.3[经济管理—企业管理]