检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王蕾[1]
机构地区:[1]山东大学马克思主义学院,山东济南250100
出 处:《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014年第3期116-119,共4页Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基 金:国家哲学社会科学基金项目(11BZJ003)
摘 要:受佛道的刺激,隋唐时期儒学开始衰落,有担当感的儒者以振兴儒学并恢复其主导意识形态作为自己的使命,因而对儒学进行改造,使之成为更适应社会发展的一种理论形态——理学,而其主旨则是对社会教化的加强。此一时期的理学教化思想吸收了佛教和道教的相关内容以改造自身,形成新的教化模式。By the stimulation of Buddhism and Taoism, the recession of Confucianism accelerated it's speed. The Neo-Confucians who had the sense of responsibility revitalized Confucianism as their mission to strengthen the education. In order to meet the requirements of the times, the Neo-Confucians absorbed beneficial enlightenments of the Buddhist and Taoist to supplement and modify themselves,which formated a new educational pattern and had a profound effect on society.
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